電影「KANO」描述ㄧ支由台灣人、原住民和日本人組成的嘉義農林棒球隊在1931年勇奪日本夏季甲子園大會亞軍的故事,劇中穿梭了八田與ㄧ在十年時間內用血與淚(犧牲了數十位工人)辛苦興建嘉南大圳與烏山頭水庫的過程。
這部電影讓我想起了小時候當我不願意吃飯時,父母親經常會向我述說日治時代二戰時只能吃稀薄的蕃薯粥的故事: 母親當時在彰化縣田尾鄉南鎮國小當老師,我從泛黃的老相片中可以看見年輕矜持的母親和她英姿煥發穿西裝的同事們,以及穿著傳統日本服飾面帶微笑的日本老師和穿軍服配軍刀表情嚴肅的日本教官,但是母親結婚生下第一個兒子(我的大哥)之後就辭職專心相夫教子了,到現在我仍然清晰的記得母親耐心的教我唱日本童謠時的甜美的聲音。
我的父親在小學畢業以後便遠赴台中市去考中學,結果他竟一舉考上了著名的台中ㄧ中,這件事在浮圳老家引起了ㄧ陣騷動。台中ㄧ中是於1915年在林獻堂及地方士紳等人倡議下由台灣總督府成立專門收台灣人的學校,後來在1922年時成立了專收日本人的台中二中,本來總督府想把台中ㄧ中改名叫台中二中,但是在當時台中ㄧ中校長小豆澤英男的堅持下,始終維持了當時全台灣唯一專收台灣人的「第一中學」 的名稱,甚至1923年日本裕仁太子訪台時台中ㄧ中的學生也被安排在最前面。
「KANO」讓我想起了小時候的兒歌: 「火車欲行行鐵枝,十點十分到嘉義,嘉義查某點胭脂,點甲嘴唇紅紀紀 」,也讓我聽見了年輕的父親正在昂首闊步的與同窗好友們ㄧ齊大聲的唱著台中ㄧ中的校歌「 南の柱 (南方的棟樑)」: 「生命之光自天而降,...照耀在島上的我們,盡情享受年輕的生命,我們歌誦吧,南方的男孩子!」
「勇者的浪漫」(KANO) 是台灣人的共同記憶,南鎮國小與台中ㄧ中則是我的個人記憶,雖然這些「矇矓如水彩般的記憶」(歌劇「貓 」)帶著淡淡的哀愁,卻「照亮了我內心的角落」 (歌劇「貓 」)。
這部電影讓我想起了小時候當我不願意吃飯時,父母親經常會向我述說日治時代二戰時只能吃稀薄的蕃薯粥的故事: 母親當時在彰化縣田尾鄉南鎮國小當老師,我從泛黃的老相片中可以看見年輕矜持的母親和她英姿煥發穿西裝的同事們,以及穿著傳統日本服飾面帶微笑的日本老師和穿軍服配軍刀表情嚴肅的日本教官,但是母親結婚生下第一個兒子(我的大哥)之後就辭職專心相夫教子了,到現在我仍然清晰的記得母親耐心的教我唱日本童謠時的甜美的聲音。
我的父親在小學畢業以後便遠赴台中市去考中學,結果他竟一舉考上了著名的台中ㄧ中,這件事在浮圳老家引起了ㄧ陣騷動。台中ㄧ中是於1915年在林獻堂及地方士紳等人倡議下由台灣總督府成立專門收台灣人的學校,後來在1922年時成立了專收日本人的台中二中,本來總督府想把台中ㄧ中改名叫台中二中,但是在當時台中ㄧ中校長小豆澤英男的堅持下,始終維持了當時全台灣唯一專收台灣人的「第一中學」 的名稱,甚至1923年日本裕仁太子訪台時台中ㄧ中的學生也被安排在最前面。
「KANO」讓我想起了小時候的兒歌: 「火車欲行行鐵枝,十點十分到嘉義,嘉義查某點胭脂,點甲嘴唇紅紀紀 」,也讓我聽見了年輕的父親正在昂首闊步的與同窗好友們ㄧ齊大聲的唱著台中ㄧ中的校歌「 南の柱 (南方的棟樑)」: 「生命之光自天而降,...照耀在島上的我們,盡情享受年輕的生命,我們歌誦吧,南方的男孩子!」
「勇者的浪漫」(KANO) 是台灣人的共同記憶,南鎮國小與台中ㄧ中則是我的個人記憶,雖然這些「矇矓如水彩般的記憶」(歌劇「貓 」)帶著淡淡的哀愁,卻「照亮了我內心的角落」 (歌劇「貓 」)。
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